DGB: Kommunikation IV - Digitale Identitäten
Beschreibung
Nach einigen Erklärvideos sollen die Schüler*innen selbstständig recherchieren, welche Suchergebnisse ihr Name liefert bzw. welche Hinweise in Chats auf digitale Fake-Identitäten hindeuten. Ein kruzer Test zum erworbenen Wissen rundet die Stunde ab.
Ausbildungsstufe
Sekundarstufe 1
Schulstufen
Sekundarstufe I (5. Schulstufe)
Fächer
Digitale Grundbildung
relevante Deskriptoren
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Digitale Kommunikation und Social Media > An der Gesellschaft teilhaben:
- begreifen das Internet als öffentlichen Raum und erkennen damit verbundenen Nutzen und Risiken
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Digitale Kommunikation und Social Media > Digitale Identitäten gestalten:
- erkennen Manipulationsmöglichkeiten durch digitale Identitäten (z.B. Grooming)
- gestalten und schützen eigene digitale Identitäten reflektiert
- verfolgen den Ruf eigener digitaler Identitäten und schützen diesen
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung > Chancen und Grenzen der Digitalisierung :
- sind sich gesellschaftlicher und ethischer Fragen von technischen Innovationen bewusst
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung > Digitalisierung im Alltag:
- reflektieren die eigene Medienbiografie sowie Medienerfahrungen im persönlichen Umfeld
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Sicherheit > Geräte und Inhalte schützen :
- sind sich Risiken und Bedrohungen in digitalen Umgebungen bewusst
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Sicherheit > Persönliche Daten und Privatsphäre schützen :
- verstehen, wie persönlich nachvollziehbare Informationen verwendet und geteilt werden können
- begreifen das Internet als öffentlichen Raum und erkennen damit verbundenen Nutzen und Risiken
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Digitale Kommunikation und Social Media > Digitale Identitäten gestalten:
- erkennen Manipulationsmöglichkeiten durch digitale Identitäten (z.B. Grooming)
- gestalten und schützen eigene digitale Identitäten reflektiert
- verfolgen den Ruf eigener digitaler Identitäten und schützen diesen
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung > Chancen und Grenzen der Digitalisierung :
- sind sich gesellschaftlicher und ethischer Fragen von technischen Innovationen bewusst
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung > Digitalisierung im Alltag:
- reflektieren die eigene Medienbiografie sowie Medienerfahrungen im persönlichen Umfeld
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Sicherheit > Geräte und Inhalte schützen :
- sind sich Risiken und Bedrohungen in digitalen Umgebungen bewusst
AHS Unterstufe, Mittelschule > Verbindliche Übung - Digitale Grundbildung - Sicherheit > Persönliche Daten und Privatsphäre schützen :
- verstehen, wie persönlich nachvollziehbare Informationen verwendet und geteilt werden können
Dauer(in Unterrichtseinheiten)
01:00
Vorkenntnisse u. motivationaler Einstieg
Keine
technische Voraussetzungen
Kopfhörer für die Erklärvideos.
LTI-Cartridge
LTI-Secret
LTI-Secret
https://www.eduvidual.at/enrol/lti/cartridge.php/667/983083d9af46aad87364159ed34991ea/cartridge.xml
b5719a1a6afff36840ed8313e43ba8
Material mit KI-Bezug
nein
Suchbegriffe
Kopfhörer für die Erklärvideos.
Lizenzierung
Creative Commons cc-by-sa