Als erstes wird ein Rhythmus vorgestellt, der zur leichteren Einübung des Verbs "esse" gedacht ist. Beherrschen die Schüler und Schülerinnen den Rhythmus, ist es leichter, die Konjugation von "esse" dazu zu lernen. Dies soll ausführlich geübt werden.

Als nächstes soll eine Tabelle mit den lateinischen und deutschen Formen ausgefüllt werden, um neben den auditiven auch die visuellen und kinästhetischen Lerntypen zu erreichen. 

Die darauffolgenden Übungen dienen zur Vertiefung des gelernten (Zuordnung der passenden Form von "esse"), sowie der Übung der Übersetzungstechnik.

Gundkenntnisse der lateinischen Vokabel für den Übersetzungstext, ansonsten keine