Schüler/-innen entscheiden sich für ein Thema. Sie bilden Gruppen mit max. 3 Personen und setzt sich mit dem Video und den

Fragen zum Video auseinander. Sie bringen ihr Wissen zum jeweiligen Thema

ein und diskutieren die Bedeutung dieser Technologien für unser

Leben.

In weiterer Folge sind die Fragen in "Aufgabe 1" in einer Präsentation aufzubereiten. 

Jedes Team-Mitglied muss in der Lage sein die Inhalte zu präsentieren, denn die Präsentationen werden dann im "Museumsrundgang" (Siehe Aufgabe 2) vorgestellt.

Material- und Medienbedarf

PC's zur Recherche, Padlet, Google Docs bzw. Powerpoint

Präsentationen:

Die Art der Präsentation kann variiert werden, so könnten die Schüler

auch selbst eine Padlet-Pinnwand oder ein Plakat erstellen bzw. auch

andere Präsentationssoftware verwenden.

Material- und Medienbedarf

PC's zur Recherche, Padlet, Google Docs bzw. Powerpoint

Präsentationen:

Die Art der Präsentation kann variiert werden, so könnten die Schüler

auch selbst eine Padlet-Pinnwand oder ein Plakat erstellen bzw. auch

andere Präsentationssoftware verwenden.